Am 15.11.2016 referierte Astrid Petry, Inklusionsbeaufragte des Schulamtes der StädteRegion Aachen, vor Studierenden der Fächer Politik und Geschichte. Petry, die vor ihrer Anstellung im Schulamt als Schulleiterin einer Förderschule arbeitete, präsentierte den Studierenden einen Einblick in die Praxis. Ihr Vortrag konzentrierte sich auf die Herausforderungen und Chancen des inklusiven Lernens, das auch Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt „emotionale und soziale Entwicklung“ einschließt.

Die anschließenden Diskussion verdeutlichte aktuelle Kontroversen in der Bildungspolitik: Das hehre Ziel des inklusiven Lernens könne nur dann erfolgreich umgesetzt werden, wenn das Bildungsministerium für eine zusätzliche Ausstattung an Lehrpersonal an den Schulen sorge, so der einhellige Tenor.